Ls practicas legales y la Etica

La Política de Uso Aceptable (PUA), nos permite generar las condiciones de uso para manipular el. En esta Politica se deben incluir las bases necesarias para el buen manejo de este medio de comunicacion y aprendizaje. Sin embargo, las PUA por sí mismas no son suficientes para asegurar que los estudiantes actúen responsablemente al usar Internet.

Evaluación Diagnostica

Esta sesion me parecio muy importante ya que los parametros ofrecidos por el curso en relacion a la evaluacion diagnostica son muy enriquecedores en el momento de planear la unidad y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

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Sesion_4

En esta sesión se aprendieron cosas muy interesantes, desde las preguntas para realizar un proyecto, pasando por la necesidad de aprender sobre la tecnología, hasta la evaluación digital, en esta parte del curso personalmente se ha generado un mayor interés, ya que todo lo que se ha mostrado y enseñado es completamente nuevo y esto genera mas dedicación y empeño en el aprendizaje de las TIC´S

Reflexion 3

El plan de unidad, nos propone generar un orden y una vision mas amplia de los contenidos que se deben llevar a cabo en un curso. Adicionalmente podemos planear de forma eficaz y evaluar en el tiempo correcto el desarrollo del proyecto.

VIDEO "APRENDIZAJE POR PROYECTOS"

“Diseño de Proyectos Efectivos” (Reflexion_2)

En esta sesión se trabajo sobre como diseñar Proyectos efectivos, llevando una secuencia desde el inicio hasta la evaluación de cada  proyecto.
Teniendo como conclusion, que una educación basada en proyectos especifica que las estrategias pedagógicas son variadas y apoyan el proceso de aprendizaje, mediante las nuevas tecnologías de la  información y de la cominicación, donde el docente cambia su papel y se convierte en un guía para cada estudiante. Es importante considerar que un proyecto se elabora en basado en las preguntas orientadoras que son aquellas que buscan trascender en los estudiantes y llegar a motivarlos a pensar profundamente.
Recuerde que un proyecto se debe evaluar constantemente y reflexionar sobre las necesidades de los estudiantes o de todos aquellos a los que va dirigido o participan de el.